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Lehrbücher

Ziel

Submitted by: Team der Sprachabteilung, Goethe-Institut Montreal | 2008-11-05

Rosa- Maria Dallapiazza, Sandra Evans, Roland Fischer, Angela Kilimann, Anja Schümann, Maresa Winkler
Ismaning, 2008
Hueber

Aufbau (Bände, Lektionen)
Eine Reihe ist wie folgt aufgebaut: Es gibt fünf Bände, das Kurs- und Arbeitsbuch sind jeweils getrennt. Ein Kursbuchband ist in acht Lektionen unterteilt.
Eine Lektion ist folgendermaßen aufgebaut: Jede Lektion beginnt auf der Einstiegsseite mit Fotos die einen Kommunikationsanlass bieten sollen. Lernziele und eine Übersicht der Textsorten werden angegeben. Die Abschnitte A, B, C und D führen zum Lernziel der Lektion und trainieren die unterschiedlichen Fertigkeiten. Fokus Grammatik bietet Grammatikübungen. Die wichtigsten Wendungen und Ausdrücke werden zusammengefasst, es gibt eine Grammatikübersicht. Eine Foto- Doppelseite am Ende der Lektion bietet Aufgaben und Projekte zum Lektionsthema sowie weiterführende Internetlinks. Das Arbeitsbuch ist genauso in Lektionen mit Abschnitten unterteilt mit Bezug zum Kursbuch. Dabei werden nicht alle Abschnitte des Lehrbuches berücksichtigt, am Ende jeder Lektion gibt es aber einen zusätzlichen Text und Prüfungsübungen zu bearbeiten.

Progression
Die Progression ist dem Niveau der Lerner angemessen.

Grammatikdarstellung
Die Grammatikvermittlung ist induktiv, am Kapitelende wird jeweils die neue Grammatik übersichtlich zusammengefasst.

Übungsangebot
Das Arbeitsbuch bietet ein umfangreiches Angebot an Übungen zu Aussprache, Wortschatz und Grammatik sowie zum selbstständigen Sprechen und Schreiben. Darüber hinaus enthält es zusätzliche Lesetexte sowie Übungen zur Prüfungsvorbereitung. Es wird zwischen drei Arten von Übungen unterschieden, nämlich dem eigentlichen Lernstoff, der Wiederholung und der Vertiefung. Das macht eine Binnendifferenzierung leicht.

Fertigkeiten
Im Kursbuch ist klar gekennzeichnet, welche der vier Fertigkeiten jeweils geübt wird. Es besteht eine Ausgewogenheit der Fertigkeiten.

Kommentar
"Ziel" ist insgesamt sehr ansprechend gestaltet; es werden viele authentische Materialien angeboten. Das Lehrbuch ermutigt zu eigenständigem Arbeiten, vor allem durch die Angabe von Internetseiten. Eine Binnendifferenzierung ist leicht möglich; es werden wiederholt Wahlmöglichkeiten je nach Interesse der Lernenden geboten.